Välkommen till en seminariedag med aktuella föreläsningar, frågor och panelsamtal!
Tid: Den 13 mars kl. 9:00 – 16:00. Kaffe från 08:30
Plats: Bringsalen Ersta konferens, Erstagatan 1K Stockholm
Deltagaravgift inklusive kaffe och lunch500 kronor. Studerande 100 kronor. Medlemmar i Svenska Sällskapet för Nykterhet och Folkbildning 200 kronor.
Moderator: Kenneth Abrahamsson, docent i pedagogik och adjungerad professor vid Luleå tekniska universitet.
Anmälningsfunktionen är nu stängd. Kontakta Eva Önnesjö eva.onnesjo@folkbildning.net 070-714 22 70 om du är intresserad av eventuella återbuds- eller restplatser.
Dagen arrangeras av: Svenska Sällskapet för Nykterhet och Folkbildning, Centrum för Civilsamhällesforskning vid Marie Cederschiölds högskola, Tollare folkhögskola och Föreningen för folkbildningsforskning med stöd av Stockholms Arbetareinstitutsförening.
Vestlunddagarna arrangeras med anledning av att Gösta Vestlund, en av vår tids stora folkbildare, fyllde 100 år 15 juni 2013.
Han var aktiv inom folkbildningen sedan1930-talet, först som elev, sedan som lärare på ett flertal folkhögskolor och som rektor på Tollare folkhögskola. Därefter inspektör för folkhögskolorna och undervisningsråd på Skolöverstyrelsen. Fram till sin död den 5 oktober 2020 var han engagerad i folkbildningsfrågor.
Gösta Vestlund gav ut ett antal böcker, däribland: ”Hur vårdar vi vår demokrati” och ”Folkuppfostran, folkupplysning, folkbildning: Det svenska folkets bildningshistoria – en översikt”.
Innehållet skall främst belysa folkbildningens utvecklingsmöjligheter i det globaliserade mediesamhället. I vår tid när den traditionsbundna folkbildningen och de klassiska folkrörelserna genomgår stora förändringar och ibland möter stora svårigheter att förnya sig för att nå fler och nya deltagare, måste offentlighetens arenor utvecklas både genom nya former och med nytt innehåll för att ställa humanismens och demokratins frågor även framgent i centrum. Vilka möjligheter innebär de sociala mediernas snabba framväxt för folkbildningen? Hur skall folkbildningen även i framtiden bidra till att stärka den demokratiska utvecklingen och ett samhälle med aktiva medborgare?